Fiche d’activité
No.2
Enquêtes initiale et finale
DE QUOI S’AGIT-IL ?
L’objectif de ce type d’enquête est de fournir une base de renseignements, une évaluation initiale permettant :
• Le suivi et l’évaluation des progrès et de l’efficacité d’une activité lors de sa mise en œuvre et arrivée à son terme (évaluation finale).
• D’ajuster les activités du projet aux conclusions de l’enquête.
cibles
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Équipes opérationnelles et techniques des projets de HI, autorités de l’action contre les mines et locales, parties prenantes et communautés qui seront impliquées dans le projet.
DANS QUEL BUT?
Pour informer l’ensemble du projet, il est impératif de savoir qui est concerné, où, quel est le niveau des connaissances, quelles sont les attitudes et pratiques de la population et leurs motivations. L’évaluation initiale permet aussi de mieux comprendre et d’identifier les canaux de communication qui peuvent être utilisés, les sensibilités culturelles, les obstacles, contraintes et opportunités pour mettre en œuvre convenablement un projet de prévention de la violence armée. Les conclusions de l’évaluation initiale permettent à HI d’adapter précisément ses activités aux besoins réels des communautés affectées, et l’évaluation finale permet de mesurer l’impact des activités ainsi que les changements de comportement survenus.
COMMENT?
La méthode employée est celle d’entretiens basés sur un questionnaire sur-mesure et des groupes de discussion mis en place grâce à un protocole d’évaluation pré- et post-impact. Toute information doit être systématiquement et précisément référencée ; les résultats analysés ; les conclusions fondées sur des preuves et présentées dans un rapport final. L’analyse doit inclure des recommandations pour élaborer la future programmation et définir les activités.
Processus
Remplir le protocole et développer le questionnaire pour conduire l’enquête
Documents requis
- Protocole d’enquête complété
- Questionnaire
- Rapport d’analyse de l’évaluation pré- et post-impact
Validation
Interne : Les référents techniques déterminent si le protocole d’enquête et le questionnaire sont conformes aux exigences qualité et évaluent la pertinence du rapport d’analyse de l’enquête
PRINCIPALES NORMES ET POLITIQUES
EN LIEN AVEC LE SUIVI, L’évaluation,
la redevabilité, l’apprentissage
Cette enquête est un outil pour documenter les indicateurs de vérification. Elle est étroitement liée au plan de suivi et d’évaluation du projet pour toute évaluation à mi-parcours, pour l’évaluation finale et pour toute évaluation ultérieure.
- Voir Outil 2 – Kit « Indicateurs de projet »
- Voir Fiche transversale 1 – Gestion de la qualité
- Voir Fiche transversale 2 – Gestion de l’information
- Voir sur Hinside le guide méthodologique de HI n°22 : Comment réaliser une étude qualitative/ quantitative ? De la planification à la valorisation des résultats
CONSEILS
Suivi des activités à distance
Mettre l’accent sur l’exactitude des données et sur la qualité et la transparence des sources d’information.
Synergies
Se référer à d’autres évaluations initiales et finales pour faire le lien avec d’autres secteurs de HI, éviter les chevauchements, optimiser la gestion des données et l’analyse des conclusions.
Inclusion
Sur la base de la pertinence du diagnostic initial, continuer à recueillir des données ventilées selon une méthodologie inclusive (enfant, genre, handicap et âge).
Crédit photo
- Jasmin Brutus-Handicap International
